2017 에너지․기후변화

미래세대 경진대회 기본요강

(통합본)

2017. 5

혁신인재육성실

1		탐구토론

● 3명이 1팀을 이루어, 제시된 2가지 에너지 관련 문제를 논리적․창의적인 사고력 및 탐구 능력을 통해 해결한다.

● 발표, 질문, 토론을 통한 경연으로 건전하고 합리적인 토론문화를 조성한다.

□ 목    적

ㅇ 미래의 꿈나무인 어린이·청소년들이 우리 주변의 에너지·기후변화/신재생에너지 및 에너지신산업 문제전반에 걸쳐 제시된 탐구 문제를 해결하는 과정을 통해,

- 창의적·논리적 사고력과 탐구 및 문제 해결 능력 증진

- 표현, 발표 등 프레젠테이션 능력 향상

- 에너지 전반에 대한 폭넓은 이해 도모

□ 추진개요

ㅇ 참가대상 및 팀 구성

부문	학년	참가팀 구성
초․중․ 고등학생	제한없음 (3인 1팀)	ㅇ 지도자 1명, 팀원(학생) 3명은 동일학교 구성을 원칙 ㅇ 팀원 모두 대회에 참여 필수(결원 시 자격 박탈) * 학교별 5팀을 초과할 수 없음
대학생	제한없음 (3인 1팀)	ㅇ 팀원(학생) 3명은 동일학교 구성을 원칙 ㅇ 팀원 모두 대회에 참여 필수(결원 시 자격 박탈)

* 천재지변이나 불의의 사고로 결원이 생길 경우 주관 측의 심의를 통해 교체 가능(증빙서류 제출)

ㅇ 탐구 문제

구분	내용	선정주제
초등학교	에너지절약 (가정·학교)	ㅇ 우리 가정의 최근 3년간 에너지관련 요금을 분석하고 최적의 환경을 유지하면서 합리적으로 에너지를 사용할 수 있는 방안을 제시하시오 ㅇ 우리 학교에서 에너지가 낭비되는 사례를 조사하고 에너지를 절약할 수 있는 방안을 제시하시오.
중학교	지역사회 (신재생에너지)	ㅇ 국내·외 신재생에너지 사용에 대한 자료조사를 통하여 우리 지역(시골, 도시에 따라)에 가장 적합하다고 생각되는 신재생에너지를 기술하고, 관련 이유를 제시하시오. ㅇ 태양광발전 혹은 풍력발전 설치와 관련된 지역의 님비현상에 대한 원인을 조사하고 해결방안을 제시하시오.
고등학교	국내 (기후변화)	ㅇ 미디어자료(신문, 뉴스 등)를 활용하여 기후변화에 따른 우리나라의 여러 현상과 문제점을 조사하고 이에 효과적으로 대응하기 위한 에너지․기후변화 관련 정책을 제시하시오. ㅇ 국내 산업계의 온실가스 감축을 위한 정책을 조사하고 기업을 위한 비용 효과적인 정부 지원방안을 제시하시오.
대학교	국제 (에너지정책)	ㅇ 미국의 트럼프 정부가 선언한 ‘미국 우선 에너지 계획’이 세계 에너지 시장에 미치는 영향과 시사점을 조사하고 이에 대한 우리나라의 대응방안을 마련하시오. ㅇ 4차 산업혁명과 연계하여 발전할 수 있는 새로운 에너지․기후변화 정책을 제시하시오.

ㅇ 접수 및 심사 안내(예정)

구분		일정	내용
공고 및 접수		2017. 5. 15(월) ~ 6. 8(목) 17:00	ㅇ 참가신청서(관련양식 1) 제출 * 관련양식은 SESE 홈페이지 공지사항 참조 ㅇ 제출처 : SESE 홈페이지
탐구		2017. 6월 ~ 7월	ㅇ 제시된 탐구 문제에 대한 탐구활동 실시
탐구 보고서		2017. 8. 4(금) ~ 8. 9(수) 17:00	ㅇ 탐구요약서(관련양식 2) 2쪽(문제별로 각 1쪽) ㅇ 탐구보고서(관련양식 3) 10쪽 내외 작성(각 문제별 5쪽 내외) ㅇ 팀명을 탐구요약서 및 탐구보고서에 기재 ㅇ 탐구 주제, 과정, 결과 등 기록 ㅇ 용량 : 탐구보고서 5MB 이내 - 사진 등 이미지 자료 용량 축소 삽입 - 단, 대회 종료 후 수상 팀은 원본 이미지 별도 제출 ㅇ 제출처 : SESE 홈페이지
1차 예선	보고서	2017. 8. 11(금) ~ 8. 16(수)	ㅇ 탐구보고서 서류심사 ㅇ 학교급별 심사
1차 결과		2017. 8. 18(금)	ㅇ 2차 본선 참가팀 발표(각 12개팀) - 방법 : 개별연락, SESE 홈페이지 공지 - 학교급별 상위 12개팀만 본선 진출
본선 진출 팀 발표자료 제출		~ 2017. 8. 29(화) 17:00	ㅇ 10분 분량의 발표 자료를 PPT로 작성 제출 - 발표자료 작성 양식 참조 ㅇ 파일명 : (학교명)-(팀명)-(주제1 혹은 2)발표자료.ppt
2차 본선	토론	2017. 9. 2(토)	ㅇ 장소 및 시간 : 별도공지
2차 결과		2017. 9. 4(월)	ㅇ 3차 결선 진출 팀 선정 및 발표 - 방법 : 개별연락, SESE 홈페이지 공지 * 학교급별 상위 6개 팀만 결선 진출 ㅇ 2차 결과 공지 시, 별도의 결선주제 공개
3차 결선		2017. 9. 9(토)	ㅇ 학교급별 상위 6개 팀 결승 탐구토론 ㅇ 장소 : 별도공지
결과발표		2017. 9월	ㅇ 수상 팀 발표 - 방법 : 개별연락, SESE 홈페이지 공지

* 일정 및 장소가 변경될 시 SESE 홈페이지(http://sese.or.kr) 및 해당 지도교사에게 통보

ㅇ 심사 기준

구분	평가항목	배점(점)	비고
1차 (예선)	창의적·논리적 탐구	100	탐구과정, 결과 도출
2차 (본선)	발표	20	본선 성적으로 순위 결정
	반론(반론대응)	40
	최종변론	20
	기타	20
	계	100
3차 (결선)	발표	20	결선 성적으로 순위 결정
	반론(반론대응)	40
	최종변론	20
	기타	20
	계	100

ㅇ 심사 주안점

구분	주안점
탐구	탐구보고서를 통한 과정 및 결과 평가
발표	주제에 대한 관심도 제고, 적절한 논거제시, 정확한 에너지 관련 지식, 논거의 다양성 등
반론 (반론에 대한 대응)	의미·적절·관련 있는 질문, 정확한 에너지 관련 지식, 논리의 타당성 등
최종변론	효과적인 최종 결론 부각, 미진한 부분 보충 등
기타	발표에 대한 평가, 객관적 태도, 심사위원 질문에 대한 응답 등
	팀원 참여도에 따른 -1점 감점 부여 가능
	제한시간 초과 발표점수 -3점 부여

* 각 단계의 점수는 심사위원들이 부여한 점수의 평균값으로 부여

ㅇ 본선․결선 대회 규칙 및 진행방법

- (대회 규칙)

1) 3인 1팀으로 제시된 탐구문제를 창의적·논리적 사고능력으로 해결한다.

2) 각 팀별로 탐구 과정 및 탐구 결과를 정리하여 프레젠테이션을 작성․제출한다.(발표자료는 제출마감일 이후 수정 불가)

3) 대진표 및 발표순서는 대회당일 추첨에 의해 결정한다.

4) 대회 당일에는 팀원들이 역할을 분담하여 그 동안 탐구한 내용에 대해 발표, 질문 등을 번갈아 가며 토론을 한다. 토론에서 각 팀은 자기 팀의 주장에 대하여 상대팀만이 아니라 심사위원들도 효과적으로 납득시킬 수 있어야 한다.

- 각 경기는 심사위원장의 지도하에 팀 소개 및 심사위원 소개로 시작한다.

- 공지된 진행순서와 제한시간에 맞추어 진행한다.(단, 불참이 있을 경우 2팀이 진행한다.)

5) 본선은 각 팀의 탐구와 토론 전략의 노출 방지를 위해 비공개로 실시한다.

- 팀원, 심사위원 등 공단에서 승인을 받은 자만 입실한다.

6) 대회 진행(운영)과 관련된 팀의 의견은 지도자를 통해 공단에 전달한다.

7) 참가 학생과 심사위원은 심사위원장의 지시에 따라야하며, 대회의 진행을 방해하면 안 된다.

8) 대회(토론) 참가자는 요약서, 탐구보고서 및 참고자료(단, 인쇄물)를 심사장에 지참할 수 있다.

- (진행 순서 및 제한시간) 탐구토론은 3개 팀이 참가하여 발표, 질문/답변을 번갈아 하며 규정된 제한시간을 지키는 것을 원칙으로 함

<3팀이 토론하는 경우>

구분	항목	제한 시간	비고
1	A팀의 발표 준비(시설, 자료 등)	1분	- 발표시간 초과 시 감점 처리됨(-3점) - 팀의 능력과 역할에 대한 -1점 감점 부여 가능 - 타종시간(발표 및 팀논의) · 1분전 : 1번
2	A팀의 발표	10분
3	B팀의 발표 준비(시설, 자료 등)	1분
4	B팀의 발표	10분
5	C팀의 발표 준비(시설, 자료 등)	1분
6	C팀의 발표	10분
7	팀논의(토론 준비)	7분
8	A팀에 대한 B팀의 질문1 (B-1학생)	2분
	A팀의 답변1 (A-1 학생)	2분
	A팀에 대한 B팀의 질문2 (B-2학생)	2분
	A팀의 답변2 (A-2학생)	2분
9	B팀에 대한 C팀의 질문1 (C-1 학생)	2분
	B팀의 답변1 (B-3학생)	2분
	B팀에 대한 C팀의 질문2 (C-2 학생)	2분
	B팀의 답변2 (B-1학생)	2분
10	C팀에 대한 A팀의 질문1 (A-3 학생)	2분
	C팀의 답변1 (C-3 학생)	2분
	C팀에 대한 A팀의 질문2 (A-1 학생)	2분
	C팀의 답변2 (C-1 학생)	2분
11	팀논의(토론 준비)	7분
12	B팀에 대한 A팀의 질문1 (A-2 학생)	2분
	B팀의 답변1 (B-2학생)	2분
	B팀에 대한 A팀의 질문2 (A-3 학생)	2분
	B팀의 답변2 (B-3학생)	2분
13	C팀에 대한 B팀의 질문1 (B-1 학생)	2분
	C팀의 답변1 (C-2 학생)	2분
	C팀에 대한 B팀의 질문2 (B-2 학생)	2분
	C팀의 답변2 (C-3 학생)	2분
14	A팀에 대한 C팀의 질문1 (C-1 학생)	2분
	A팀의 답변1 (A-1 학생)	2분
	A팀에 대한 C팀의 질문2 (C-2 학생)	2분
	A팀의 답변2 (A-2 학생)	2분
15	팀논의(최종 변론 준비)	5분
16	최종변론(A팀-B팀-C팀)	각3분
17	심사위원의 질문과 평가	10분
총 시간		119분	-

<불참에 의해 2팀이 토론하는 경우>

구분	항목	제한 시간	비고
1	A팀의 발표 준비(시설, 자료 등)	1분	- 발표시간 초과 시 감점 처리됨(-3점) - 팀의 능력과 역할에 대한 -1점 감점 부여 가능 - 타종시간(발표 및 팀논의) · 1분전 : 1번
2	A팀의 발표	10분
3	B팀의 발표 준비(시설, 자료 등)	1분
4	B팀의 발표	10분
5	팀논의(토론 준비)	7분
6	A팀에 대한 B팀의 질문1 (B-1 학생)	2분
	A팀의 답변1 (A-1 학생)	2분
	A팀에 대한 B팀의 질문2 (B-2 학생)	2분
	A팀의 답변2 (A-2 학생)	2분
7	B팀에 대한 A팀의 질문1 (A-3 학생)	2분
	B팀의 답변1 (B-3 학생)	2분
	B팀에 대한 A팀의 질문2 (A-1 학생)	2분
	B팀의 답변2 (B-1 학생)	2분
8	팀논의(토론 준비)	7분
9	B팀에 대한 A팀의 질문1 (A-2 학생)	2분
	B팀의 답변1 (B-2 학생)	2분
	B팀에 대한 A팀의 질문2 (A-3 학생)	2분
	B팀의 답변2 (B-3 학생)	2분
10	A팀에 대한 B팀의 질문1 (B-1 학생)	2분
	A팀의 답변1 (A-1 학생)	2분
	A팀에 대한 B팀의 질문2 (B-2 학생)	2분
	A팀의 답변2 (A-2 학생)	2분
11	팀논의(최종 변론 준비)	5분
12	최종변론(A팀-B팀)	각3분
13	심사위원의 질문과 평가	10분
총 시간		89분	-

- (진행 방법)

1) 발표 : 발표자는 탐구주제에 대한 주요 착안점과 과정 및 결론을 제시한다.

2) 질문과 답변

- 반론자는 발표자의 발표내용을 듣고, 반론의 근거가 될 수 있는 질문을 한다.

- 반론자는 발표자의 주요 착안점에 대한 자신의 견해를 밝히고 발표에 대한 비판을 한다.

- 발표자 및 반론자는 주어진 시간 안에 질문과 답변을 해야한다.

4) 토론은 최종 변론을 제시하며 마무리 한다.

5) 원칙적으로 발표, 반론을 분담하여 역할을 맡은 자가 진행하여야 하나, 필요에 따라서 다른 역할을 맡은 팀원이 일부 도와줄 수 있다.(감점사항)

2		에너지·기후변화 실천 으뜸학교

● 에너지 절약, 기후변화 대응과 관련된 학교의 다양한 활동(신재생에너지, 고효율설비, 교육, 실천활동 등)

□ 목 적

ㅇ 미래세대 학생들이 학교생활 속에서 자연스럽게 에너지 절약 및 기후변화 대응에 대한 인식을 형성하고 체화할 수 있도록, 학교의 에너지·기후변화에 대한 체계적이고 다양한 노력 및 활동을 유도

□ 개 요

ㅇ 참가대상 : 전국 초·중·고등학교

ㅇ 접수 및 일정 안내(예정)

구분	일정	내용
접수 및 보고서 제출	2017. 8. 28(월) ~ 9. 4(월) 12:00	ㅇ 참가신청서(관련양식 4) 및 보고서 제출 - 입상 시 본 신청서에 기재된 학교명으로 수상 ㅇ 보고서(관련양식 5) 15쪽 이내 작성 * 관련양식은 SESE 홈페이지 공지사항 참조 ㅇ 파일명 : (으뜸학교)학교명.hwp ㅇ 용량 : 보고서 10MB 이내 - 사진 등 이미지 자료 용량 축소 첨부 - 단, 경진대회 종료 후 수상 팀은 원본 이미지 별도 제출 ㅇ 제출처 : SESE 홈페이지
1차 예선	2017. 9. 6(수)	ㅇ 보고서 심사 ㅇ KEA 내·외부 전문 심사단을 구성하여 심사
2차 본선	2017. 9. 11(월)	ㅇ 보고서 심사 ㅇ KEA 내·외부 전문 심사단을 구성하여 심사
2차 결과	2017. 9월 말	ㅇ 수상 팀 발표 - 방법 : 개별연락, SESE 홈페이지 공고

* 일정 변경 시 SESE 홈페이지(http://sese.or.kr) 및 해당 지도자에게 통보

ㅇ 심사 기준

항 목		심사내용	배점(점)
계 량 (30)	에너지 사용량	ㅇ 단위면적당 전기에너지 사용량 - 2016 년간 전기사용량/냉난방면적(kWh/㎡)	15
		ㅇ 인당 전기에너지 사용량 - 2016 년간 전기사용량/(학생수+교직원수)	15
비 계 량 (70)	교육과정 운영	ㅇ 창체 및 자유학기제 활동 등을 통해 에너지·기후변화 관련 교육과정의 내실적인 운영	10
	실 천 활 동	ㅇ 학교단위의 에너지절약 및 기후변화 실천 활동(캠페인, 경진대회 등) 운영	20
	교직원 교육	ㅇ 교직원 대상 에너지·기후변화 교육실적	10
	에너지절감 및 기후변화 대응 활동실적	ㅇ 학교의 에너지 절감활동 - 전담조직 구성, 에너지지킴이 활동, 적정 냉난방온도 준수 - 고효율에너지제품 사용, 전력수요관리 설비 설치 등 ㅇ 신재생에너지 설비 설치	30
계			100

* 비계량은 최근 3년간의 실적을 심사

3		우수동아리

● 청소년 에너지 자율동아리 SESE나라의 우수 활동(실천, 체험, 봉사, 교육, 캠페인 등) 사례

□ 목    적

ㅇ 미래의 꿈나무인 어린이·청소년들이 에너지·기후변화 문제 등에 대한 폭넓은 이해와 에너지절약에 대한 관심을 가질 수 있도록 하여 우수동아리 사례 공유를 에너지에 대한 바람직한 태도 및 올바른 가치관을 형성 및 습관화 문화 정착

□ 추진개요

ㅇ 참가대상 : 초·중·고등학교 SESE나라 동아리

ㅇ 참가 필수 조건 : 지도자 및 팀원은 SESE나라 커뮤니티에 모두 가입

ㅇ 심사대상 기간 : 2017. 4월 ~ 2017. 8월

ㅇ 동아리 활동 실천사례 작성 요령

- 에너지절약 및 기후변화 대응 실천사례·체험활동·교육·캠페인 등

- 에너지절약 실천방법(이론) 보다는 온·오프라인 실천 활동 중심으로 작성

- 전반적인 실천내용을 기재하되 독창적인 활동 및 실천사항을 부각하여 작성

- 동아리 활동이 지속적이고 정기적으로 수행된 점 부각 작성

- 활동 내용 작성 시 활동사진, 활동 확인서 등 증빙이 가능한 내용 첨부 등

ㅇ접수 및 일정 안내(예정)

구분	일정	내용
접수	2017. 8. 28(월) ~ 9. 4(월) 12:00	ㅇ 학생 10명 이상, 지도자 1명으로 구성된 동아리(팀) 단위로 신청 ㅇ 참가신청서(관련양식 6) 및 보고서 제출 - 입상 시 본 신청서에 기재된 학생에 대해서만 시상하며, 접수 후 학생명단 변경 불가 * 관련양식은 SESE 홈페이지 공지사항 참조 ㅇ 제출처 : SESE 홈페이지

구분	일정	내용
우수 동아리 보고서	2017. 4월 ~ 8월 중 활동한 내용	ㅇ 보고서(관련양식 7) 15쪽 이내 작성 * 관련양식은 SESE 홈페이지 공지사항 참조 ㅇ 파일명 : (우수동아리)팀명.hwp ㅇ 용량 : 실천사례 보고서 8MB 이내 - 사진 등 이미지 자료 용량 축소 첨부 - 단, 경진대회 종료 후 수상 팀은 원본 이미지 별도 제출 ㅇ 제출처 : SESE 홈페이지
1차 예선	2017. 9. 6(수)	ㅇ 보고서 심사 ㅇ KEA 내·외부 전문 심사단을 구성하여 심사
2차 본선	2017. 9. 11(월)	ㅇ 보고서 심사 ㅇ KEA 내·외부 전문 심사단을 구성하여 심사
2차 결과	2017. 9월 말	ㅇ 수상 팀 발표 - 방법 : 개별연락, SESE 홈페이지 공고

* 일정 변경 시 SESE 홈페이지(http://sese.or.kr) 및 해당 지도자에게 통보

ㅇ 심사 기준

구분	평가항목	평가내용	배점(점)
계량 (20)	온라인	- SESE나라 커뮤니티에 20건 이상의 자료 및 사례 공유 게시	10
	오프라인	- 2회 이상 교육 실시 - 3회 이상 실천 활동 실시	10
비계량 (80)	부합성	- 에너지․기후변화 주제에 적절한 활동 구성	20
	확산성	- 파급효과 및 전파실적	30
	독창성	- 창의적인 활동 내용	20
	가중치	- 평소 지속적 활동, 참여자수, 성실한 준비 고려	10
계			100