등록번호		인재개발원-1908		담당자		진로지도전문관	행정실장				취업지원센터장	인재개발원장
등록일자		2016.06.09.
결재일자		2016.06.09.
공개구분		공개
				협조자
2016년 지방대학특성화사업 [청년층직업지도프로그램(CAP+)1차] 운영 계획(안)
	2016. 6.
	인재개발원

2016년 지방대학특성화사업

청년층직업지도프로그램(CAP+)1차 운영 계획(안)

Ⅰ		목 적

□ 1:1 맞춤형 취업교육을 통해 예측 가능한 취업진입장벽을 낮추어 성공취업으로 연결될 수 있는 기회제공

□ 취업준비생들에게 입사에 필수적인 입사서류 작성법, 모의면접 등 취업역량을 강화할 수 있는 구체적인 구직기술 향상

□ 객관적인 자기탐색을 기반으로 합리적인 진로설정과 직업 및 기업정보를 제공하여 취업자신감 고취

Ⅱ		프로그램 특징

□ 입사에 필요한 실전 위주의 취업프로그램

□ 강사의 일방적인 전달식 교육이 아니라 집단원이 적극적으로 참여하는 집단상담 프로그램

□ 팀별 20명 내외의 소그룹으로 구성하고 5일 동안 1명의 집단리더가 지속적으로 지도하는 밀착형 취업지원 프로그램

□ 자기탐색을 통해 적합한 직업목표를 설정하고 결정된 목표를 행동으로 옮기는 데 필요한 기업정보, 입사서류 작성법, 모의면접 등 취업에 필요한 구체적인 내용을 포함한 구조화 프로그램

Ⅲ		프로그램 개요

□ 지원자격 : 본교 3 ~ 4학년 재적생(휴학생 포함)

□ 참가 모집인원 : 40명 내외(20명×2팀×1차)

□ 선발방법 : 선착순 선발

□ 신청방법 : 부경대학교 포털시스템을 통한 온라인 신청

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□  학점인정

❍ 선택 교양 사회과학영역 1학점(Pass/Fail) : 출석률 80% 이상 시

※ 2016년 1학기 이후부터는 학기 내 수강신청 가능학점 내에서 학점인정 신청 및 인정

❍ 선정된 후 불참 시에는 Fail 처리

❍ CAP⁺ 종료 후 인재개발원에서 일괄 학점처리

※ 2016-1학기 현재 휴학생은 복학 후 학점인정신청서 제출자에 한해 복학학기 학점 인정 처리

❍ CAMP, CAP+, CDP 중 1개 이상 프로그램 기수료자는 학점 미부여

□  프로그램 평가방법

❍ 프로그램 사후만족도 설문조사 실시

□ 교육기간 및 운영

회차	교육기간	팀 구분	강사	참여인원	장소
1차	2016. 7. 11(월)～7. 15.(금) 10:00～17:00	A팀	김태선	20명	취업동아리실 3
		B팀	박소현	20명	취업동아리실 5
합계		2팀	보조강사 1명	40명

※ 강사는 사정에 따라 변경될 수 있음

Ⅳ		프로그램 내용

일차	주제	주요내용	비 고
1일차	나를 만나러 가는길 내 안의 나를 찾아서	◦ 참여자 소개 및 프로그램 소개하기 ◦ 별칭짓기, 공통점 찾기 ◦ Want-Have List 작성 ◦ 내 꿈의 변천사 ◦ 직업흥미 ◦ 현재 나의 모습은?	10:00～17:00
2일차	커리어 네비게이션 기업정보여행	◦ 직업의 의미와 특성이해 ◦ 직업인의 삶 이해 ◦ 기업의 원리 이해 ◦ 기업정보 탐색	10:00～17:00
3일차	결정은 내가한다 나를 표현하자 1탄	◦ 의사결정유형과 실습 ◦ 나에게 맞는 직업결정해 보기 ◦ 이력서, 자기소개서 작성하기 ◦ 고용주 입장에서 이력서, 자기소개서평가하기	10:00～17:00
4일차	모의면접 나를 표현하자 2탄	◦ 이미지메이킹 이해 ◦ 면접전략 이해 ◦ 모의면접	10:00～17:00
5일차	나를 넘어서	◦ 비즈니스 매너 ◦ 장점폭격 ◦ 마음의 선물 나누기 ◦ 수료증 수여	10:00～17:00
합계			5일, 30H (12:00–13:00 점심시간 제외)

Ⅴ		세부추진일정

구 분	기 간	주관 부서	비고
홍 보	2016. 6. 13.(월) ～ 6. 26.(일)	인재개발원	대학홈페이지 Facebook 공지
지원자 신청 (온라인)	2016. 6. 13.(월) ～ 6. 26.(일)	인재개발원	부경포털시스템
참여자 선정․공지	2016. 6. 27.(월)	인재개발원	개인별 SMS 문자발송
프로그램 실시	2016. 7. 11.(월) ～ 7. 15.(금)	인재개발원

Ⅵ		기대효과

□ 자신에게 적합한 진로목표 설정을 도와 취업 준비도 향상

□ 실전 구직기술 학습을 통한 취업 경쟁력 강화

□ 취업준비생들에게 능동적이고 적극적인 취업마인드 고취

□ 학생 스스로가 자신의 강·약점을 인지하고, 실제 구직현장에서 발생할 수 있는 실수를 최소화